Atrévete

Ofensiva contra la ciencia (Un texto de J. Sampedro, en El País)

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA, SELECTIVIDAD, RELACIÓN CON LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

A la hora de exponer una filosofía contemporánea en relación con el autor que haya tocado, se puede empezar así:

Podemos establecer un contraste entre la postura de (Platón o Descartes; el que caiga) acerca del conocimiento y la realidad, por un lado, y la postura centrada en la vida que mantiene en la filosofía contemporánea (Ortega o Nietzsche; el que se elija) acerca de ese mismo tema.

O sea, que no se trata de colocar a otro autor sin qué ni por qué. Hay que dar una mínima justificación. En el caso del párrafo que yo he puesto: justificamos la relación porque el enfoque filosófico de Platón y Descartes está centrado en la inteligencia; mientras que el de Nietzsche y Ortega, en la vida, de manera más extrema en Nietzsche, y más matizada e integradora en Ortega.

Atrévete

"Para leer sin prejuicios": Ortega y Gasset, en Babelia.

ÉTICA 4o. ESO, Examen T. 9

ÉTICA 4o. ESO, Examen T. 9

Nombre y fecha:

(Dos de las siguientes; 2, 5 pts. cada una) 

¿Qué es la belleza? (p. 174)
La experiencia estética (p. 175)
Bases biológicas de la imaginación (p. 176)
Pensamiento y creatividad (p. 177)

Las fases del proceso creativo (p. 179) 

(Una de las siguientes; 5 pts.)

La libertad como creación de la creatividad (pp. 182-183)
Características de la persona creativa (pp. 184-185)
Creatividad, innovación y riesgo (pp. 186-187)

IES JUAN RUBIO ORTIZ

IES JUAN RUBIO ORTIZ

FILOSOFÍA 1 BACHILLERATO, CIENCIAS, 5-6-17

Tema 5 (La acción, la libertad y la responsabilidad)




Nombre:


(CRITERIOS DE CORRECCIÓN: Elaboración libre de los puntos seleccionados del tema; dos folios para ser calificado con notable. Se tiene en cuenta la cantidad y calidad, así como la estructuración y cohesión de la información, y evidentemente la correcta redacción del contenido. 10 pts.)