Atrévete

El neolítico lo cambió todo (En El País)

Cuestiones: 

1. Escribe una síntesis personal del texto.

2. ¿Qué tipo de transformaciones sustanciales marcaron el paso al neolítico?

3. ¿Cuál es el lado oscuro de la revolución neolítica, según algunos intérpretes?

4. ¿Fue irreversible la salida del paleolítico? ¿Por qué?

5. ¿Cómo se entiende la importancia histórica de las transformaciones neolíticas?

6. ¿Qué es lo que ha aportado la genética de poblaciones al conocimiento del progreso neolítico?

7. ¿Qué lecciones puede extraer el presente de los cambios del pasado?

FILOSOFÍA 1º BACH, 3ª EVALUACION

Cuestiones para el examen del t.7 (Interacción social,ética y política):

• -Platón y Aristóteles (p. 161) 2,5 pts.
• -Ética y política (p. 162) 2,5 pts.

• • -Legitimidad del poder político (pp. 164-165) 5 pts.

  • -Democracia y estado social y de derecho (pp. 168-169) 5 pts.
  • -Civismo y democracia (pp. 172-173) 5 pts.

(Imagen de aquí.)

Atrévete

"Los que entienden matemáticas controlan el mundo”. (En El País) 

Cuestiones:

1.       ¿Cómo se puede ser sabio y confesar ignorancia?

2.       ¿Qué relación existe entre saber y preguntar? ¿Qué va primero y por qué?
3.       Explica con tus palabras las metáforas mencionadas en el texto para la relación entre conocimiento y desconocimiento.
4.       ¿Qué relación crees que existe entre ser matemático y ser platónico?
5.       ¿Qué limitación de tipo “físico” menciona Sautoy para lo que se puede llegar a conocer?
6.       ¿Cómo sostiene Sautoy la compatibilidad entre ciencia y religión? ¿Tú qué opinas?
7.       ¿Por qué sostiene Sautoy que es importante que los cinetíficos comuniquen con la sociedad?
8.       ¿Qué significa contextualizar las matemáticas en la educación? ¿Para qué?
9.       ¿Qué tienen las matemáticas de divino?