HISTORIA DE LA FILOSOFÍA, 2º BACH, CUESTIONES SOBRE DESCARTES

(pp. 41-42)

24. Cómo se garantiza la seguridad y fiabilidad del edificio del conocimiento? ¿Por qué esa metáfora arquitectónica?

25. Qué tiene que ver el método con el procedimiento matemático?

26. Concreta, numerándolas las ventajas del método, tal y como las cuenta Descartes en la regla IV.

27. Con qué actividad se puede relacionar el método matemático-filosófico de Descartes?

28. ¿El método es un potenciador de la inteligencia? ¿En qué sentido? ¿Se puede estimar, entonces, que no había ironía en las palabras de Descartes del inicio del DM?

29. Ventajas del método. No copies. Redacta dos o tres frases sencillas.