HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2º BACHILLERATO, NIETZSCHE

HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2º BACHILLERATO, NIETZSCHE

Bach CyT,  11 de mayo de 2012

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3. ¡Y qué sutiles instrumentos de observación tenemos en nuestros sentidos! Esa nariz, por ejemplo de la que ningún filósofo ha hablado todavía con veneración y gratitud, es hasta este momento incluso el más delicado de los instrumentos que están a nuestra disposición: es capaz de registrar incluso diferencias mínimas de movimiento que ni siquiera el espectroscopio registra. Hoy nosotros poseemos ciencia exactamente en la medida en que nos hemos decidido a aceptar el testimonio de los sentidos, -en que hemos aprendido a seguir aguzándolos, armándolos, pensándolos hasta el final. El resto es un aborto y todavía-no-ciencia: quiero decir, metafísica, teología, psicología, teoría del conocimiento...

• Explica el significado de los términos/expresiones subrayados (cinco líneas), 2 puntos.
• A partir del frg. propuesto, desarrolla los temas  del texto de Nietzsche (un folio por las dos caras; cuatro puntos).
• Relación con otro planteamiento acerca del conocimiento y la realidad (misma longitud y puntuación que la anterior).