FILOSOFÍA 1º BACH AB

Buenos días. Aquí seguimos, esperemos que bien...

Solo para los alumnos de Humanidades y Artes:

Ayer entre las dos tareas propuestas la mayoría, por no decir todos, hizo el resumen/síntesis del apartado sobre la evolución. (No he terminado de mirarlos. A lo largo de la mañana os iré mandando al correo algún comentario sobre lo que habéis hecho y la nota de la tarea. Recuerdo que son obligatorias y no entregarlas es = 0. Al final se pueden entregar todas, pero esa nota ya está puesta.)

La otra actividad que propuse era la actividad 1, en la página 101. Es lo que vamos a hacer hoy.

Primero, lee cuidadosamente el enunciado y mira (los dos párrafos que hay justamente encima de la pregunta) lo que dice de la diversidad cultural y la unidad psíquica de la humanidad. Si hay alguna palabra que no sepas lo que significa, cosa que a veces pasa, mira el diccionario o me preguntas: comentario en el blog o email...

Es un ejercicio menos mecánico que el de resumir. De hecho requiere mucha inventiva (= calentarse la cabeza. Pero para eso estamos.) Se trata de hacer una especie de disertación, que debe ocupar una cara de folio. Con dos apartados diferentes.

En el primer apartado debéis hablar de los prejuicios que tenemos a la hora de relacionarnos con otras culturas. Para saber lo que es un prejuicio (distinto de un perjuicio) podéis mirar en el DRAE o en el vocabulario que viene al final del libro de texto.

En el segundo apartado, debéis poner una lista de diez reglas, consejos o mandamientos (eso es un decálogo) para evitar esos prejuicios cuando nos relacionamos con personas que son de una sociedad diferente. Un ejemplo muy elemental: No considerarás inferiores a gentes de otra cultura. O sea: no serás racista. Debes poner la regla y una pequeña explicación o aclaración.

La tarea podéis hacerla individual  o por parejas (virtuales, claro). Se valora la originalidad, la presentación cuidadosa, la expresión y que seáis capaces de utilizar información procedente de la prensa, documentales, películas, etc. Si utilizáis esas fuentes debéis mencionarlas, y el caso de que se trata.

Igual que ayer: sobre las 13:30 pondré quién tiene que entregar. Si alguien lo hace por parejas y no le corresponde entregarlo, no pasa nada: se lo apunto también.